... "Проклятье Знаний" Что это? И почему практически все взрослые им "зачарованы"?👹
В психологии есть такое
Неофициальное понятие как "проклятье знаний". Это такая ментальная ловушка, как правило характерна взрослым людям, особенно профессионалам в своем деле. Проще говоря, у человека создается иллюзия того, что если он что-то хорошо знает и умеет, то это знают и умеют другие люди. Таким специалистам их знания и навыки кажутся чем-то элементарным, тем чем должны знать и уметь все остальные.
Очень часто так себя ведут опытные врачи, автослесари, учителя, тренеры и др., а чаще всего родители.
Вот про последних и поговорим поподробнее. Мы - родители, давным давно забыли, что такое быть маленькими и при этом не знать элементарных вещей (вода мокрая, плита горячая, 2х2=4) , уметь делать простые дела
(Ходить, прыгать на двух ногах, плавать, кувыркаться и тп).
Посмотрите на совсем маленьких детишек, как же им порой трудно начинать ходить, орудовать ложкой, ходить на горшок и еще много много чего, что кажется нам простым и очевидным.
А все потому, что у взрослых, при нормальном развитии, все эти знания уже давно получены, навыки давно сформированы и отточены до автоматизма. Все это выносится в ту часть мозга, куда закрыт доступ сознанию, т.е. мы даже не задумываемся как, например, ходить. Просто даем себе внутреннюю команду "Иди туда!" И тело само пошло, не грузя наше сознание, как переставлять и ставить ноги, чтобы дойти до места назначения.
То же касается и интеллектуальных навыков. Мы забыли как трудно научиться читать, писАть и считать.
Так почему же мы начинаем строить иллюзии в отношении своих маленьких детей, что учиться легко?
Чем это чревато - попасться под это проклятье?
Нарушается коммуникация при взаимодействии, т.к. уровень знаний и опыта может сильно розниться. Дети и родители начинают говорить на разных языках. Взрослый сыплет своими понятиями и уверен в том, что его на 100% понимают. А ребёнок слышит и воспринимает информацию через свою призму знаний и опыта. Следовательно, понимают они друг друга в искажённой форме и как итог не могут договориться, при этом конечный результат взаимодействия плохо удовлетворяет обе стороны.
Что делать? Как взаимодействовать, чтобы обе стороны осознали, что от них хотят?
1. Для начала осознать, что это про вас, почти все подвержены "проклятью знаний" вы - не исключение
2. Настроиться на доброжелательность, так вас лучше воспримут
3. Проанализировать на каком уровне развития находится ваш виз-а-ви. И соответственно подбирать понятные слова и фразы для объяснения
4. Обязательно проверять правильно ли вас поняли. Все понятно? - так не пойдёт)
Нужно просить объяснить, что именно поняли, задавать наводящие вопросы, просить пересказать своими словами задание
5. Самим учиться, учиться и еще раз учиться расширять свою картину мира
Поделитесь в комментариях, а где вам приходится сталкиваться с этим эффектом и получается ли доносить доступным способом информацию?
#шевелимозгами #развитиемозгарязань #умныеднирождения #интерактивныймузейрязань
